Bando “European Higher Education Area (EHEA) and National Academic Recognition Information Centres (NARIC)”

ottobre 16, 2024
, , Bandi Europei

Bando "European Higher Education Area (EHEA) and National Academic Recognition Information Centres (NARIC)"

Nell’ambito del programma Erasmus+ è aperto, fino al 18 dicembre 2024, un nuovo bando che si concentra sullo Spazio europeo dell’istruzione superiore e sui Centri nazionali di informazione sul riconoscimento accademico.
La Call è infatti costituita da 2 topic:

European Higher Education Area (EHEA) – ERASMUS-EDU-2024-EHEA
Questo topic mira a promuovere la collaborazione fra autorità nazionali, membri consultivi dell’EHEA, istituti di istruzione superiore e altre parti interessate dei Paesi membri dell’EHEA per affrontare le lacune individuate nel Rapporto 2024 sull’attuazione del processo di Bologna o per realizzare le priorità del Comunicato di Tirana. In generale, i progetti proposti dovrebbero sostenere l’attuazione del processo di Bologna e i suoi impegni, che sono fondamentali per l’ulteriore evoluzione dell’EHEA.

In questo contesto potranno essere finanziati due tipi di progetti (ciascuna candidatura può riguardare solo uno dei due tipi):

  1. Progetti di cooperazione transnazionale
  2. Supporto tecnico e amministrativo
    • National Academic Recognition Information Centres (NARIC) – ERASMUS-EDU-2024-NARIC

Questo topic mira a sostenere i Centri NARIC nell’attuazione degli impegni chiave dell’UE e dell’EHEA in materia di riconoscimento, in particolare il riconoscimento reciproco automatico e le pratiche di riconoscimento equo per le qualifiche dei cittadini di Paesi terzi.
In questo ambito verranno sostenute 4 tipologie di progetti (ciascuna candidatura può riguardare solo uno di questi tipi):

  1. Progetti di cooperazione transnazionale: realizzazione di procedure di riconoscimento eque e trasparenti, in particolare il riconoscimento automatico (per l’istruzione superiore e l’istruzione e formazione secondaria superiore, l’istruzione scolastica/la formazione professionale)
  2. Sviluppo delle capacità dei centri della Rete NARIC
  3. Organizzazione delle riunioni annuali congiunte ENIC-NARIC (nel 2026 e 2027)
  4. Technical Support Team" – Supporto tecnico e assistenza all’ENIC Bureau (EB), al NARIC Advisory Board (NAB), a ELCORE e ai Co-Segretariati ENIC-NARIC

Il budget complessivo a disposizione del bando è di 9 milioni di euro: 6 milioni destinati al topic 1 e 3 milioni al topic 2.
Scadenza: 18 dicembre 2024

Bandi a cascata – Spoke 4

aprile 29, 2024
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Bandi a cascata - Spoke 4

Bando pubblico per l’erogazione di finanziamenti a cascata nell’ambito del Programma National Quantum Science and Technology Institute (NQSTI) PE0000023 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), Missione 4 “Istruzione e Ricerca” – Componente 2 “Dalla ricerca all’impresa” – Investimento 1.3 “Partenariati estesi a Università, centri di ricerca, imprese e finanziamento progetti di ricerca”, finanziato dall’Unione europea – NextGenerationEU.

Destinatari: Organismi di Ricerca

Ciascuna proposta progettuale può essere presentata da un solo organismo di ricerca ed uno stesso soggetto può presentare al massimo due proposte progettuali in qualità di proponente. Inoltre, ogni progetto finanziato deve avere costi ammissibili pari o superiori a € 200.000.
La dotazione finanziaria complessiva del presente avviso è pari a € 1.700.000,00. Quota parte di tale dotazione finanziaria, almeno pari a € 850.000,00, dovrà essere rivolta al finanziamento di Progetti R&S presentati da soggetti localizzati nelle Regioni del Mezzogiorno (“quota Sud”: Abruzzo, Molise, Puglia, Basilicata, Campania, Calabria, Sicilia, Sardegna).
Scadenza: 25 maggio 2024

“Vivere il talento” bando per l’orientamento e la crescita dei giovani

aprile 29, 2024
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“Vivere il talento” bando per l’orientamento e la crescita dei giovani

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Fondazione TIM con VIVERE L’ARTE, il nuovo bando emesso nell’ambito dell’area di intervento Istruzione e Ricerca, persegue l’obiettivo di facilitare e incoraggiare la prevenzione del fenomeno dei NEET (Not in Employment, Education or Training) in Italia, una problematica di rilevanza comunitaria a seguito dell’abbandono scolastico.

In particolare, Fondazione TIM rivolge questo bando ad Istituzioni (Scuole secondarie di primo e secondo grado, Università, Centri per l’orientamento e riqualificazione, etc …), Imprese e Associazioni che si occupano di formazione ed orientamento, cioè a tutti gli enti che operano in ambito “Istruzione” e propongono soluzioni concrete e immediatamente operative.

Occorrono dei professionisti che siano in grado di valutare i singoli ragazzi, nei loro punti di forza e debolezza, individuando eventuali talenti e aspirazioni che possano poi essere valorizzati nelle varie scelte scolastiche. Questo confronto in Italia avviene, per lo più, tra le mura domestiche con il consiglio di genitori e familiari che si limitano a riportare esperienze personali. La Scuola, comunque consapevole dell’importanza di guidare e indirizzare i giovani nelle scelte, ha intrapreso un’attività di tutoraggio già nel primo passaggio dalla secondaria di primo grado a quella di secondo grado e, a seguire, nell’orientamento in uscita verso i differenti percorsi (es. universitari, professionali, carriere in divisa e professioni sanitarie).

Fondazione TIM ritiene che tutte le Istituzioni che operano in questo ambito abbiano una grande responsabilità e potrebbero rafforzare ancor di più il loro ruolo creando ulteriori opportunità e strumenti per far crescere ed orientare i giovani. Le soluzioni potrebbero costituire una guida per identificare il percorso più adatto a ciascuno.

La tecnologia sarà considerata elemento distintivo fondamentale nella prevenzione del fenomeno attraverso ad esempio piattaforme digitali di coaching e formazione peer to peer alle digital skills, community dedicate in collegamento diretto con il mondo del lavoro, etc… .

Le proposte dovranno essere finalizzate a realizzare e rendere disponibili le soluzioni nell’arco della durata del progetto (massimo 18 mesi).

Possono partecipare al bando Organizzazioni No Profit che hanno come missione Ricerca, Istruzione e Formazione a titolo esemplificativo:

  • Fondazioni
  • Onlus
  • Organizzazioni di volontariato
  • Associazioni di promozione sociale
  • Associazioni riconosciute
  • Enti pubblici
  • Cooperative sociali
  • Imprese sociali
  • Università
  • Enti di ricerca
  • Enti religiosi.

Il fondo erogativo totale stanziato da Fondazione TIM per il bando è pari a 350.000,00 Euro.

Scadenza: 13 maggio 2024

Bando a Cascata per Progetti di Ricerca Integrati – Spoke 9

aprile 14, 2024
, , Bandi Nazionali

Bando a Cascata per Progetti di Ricerca Integrati – Spoke 9

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Bando pubblico per l’erogazione di finanziamenti a cascata nell’ambito del Programma National Quantum Science and Technology Institute (NQSTI) PE0000023 del Piano Nazionale di Ripresa e Resilienza (PNRR), Missione 4 “Istruzione e Ricerca” – Componente 2 “Dalla ricerca all’impresa” – Investimento 1.3 “Partenariati estesi a Università, centri di ricerca, imprese e finanziamento progetti di ricerca”, finanziato dall’Unione europea – NextGenerationEU.

Destinatari: Università statali e non statali aventi sede nelle regioni del Mezzogiorno (Abruzzo, Molise, Puglia, Basilicata, Campania, Calabria, Sicilia e Sardegna)

Il bando intende finanziare “Progetti di Ricerca Integrati” che prevedano l’attuazione di interventi di ricerca e sviluppo, integrati da adeguate azioni di valorizzazione delle risorse umane, con l’obiettivo di creare consapevolezza culturale sulle tecnologie quantistiche e favorirne l’impatto multisettoriale.

Scadenza: 13 maggio 2024

Bando 2024 Erasmus+: Alleanze per l’innovazione

gennaio 25, 2024
, Bandi Europei

Bando 2024 Erasmus+: Alleanze per l’innovazione

Le “Alleanze per l’innovazione” sono una delle misure finanziate nel quadro dell’Azione chiave 2 del programma Erasmus+, il programma dell’UE per l’istruzione, la formazione, la gioventù e lo sport.

Il loro obiettivo è rafforzare la capacità di innovazione dell’Europa promuovendo la cooperazione e il flusso di conoscenze tra l’istruzione superiore, l’istruzione e formazione professionale e l’ambiente socio-economico in generale, compresa la ricerca. Mirano, inoltre, a potenziare l’offerta di nuove competenze e a superare lo squilibrio tra domanda e offerta di competenze, sviluppando nuovi programmi di studio per l’istruzione superiore e l’istruzione e formazione professionale, sostenendo anche lo spirito di iniziativa e la mentalità imprenditoriale nell’UE.

Nell’ambito del bando 2024 relativo ad Erasmus+ attualmente aperto è possibile presentare progetti per “Alleanze per l’innovazione” fino al 7 marzo 2024.

Più in particolare, possono essere presentate candidature per uno o entrambi i lotti seguenti (un’organizzazione può essere coinvolta in diverse proposte):

Lotto 1: Alleanze per l’istruzione e le imprese (id: ERASMUS-EDU-2024-PI-ALL-INNO-EDU-ENTERP)

Progetti transnazionali strutturati e orientati ai risultati in cui i partner lavorano insieme per promuovere l’innovazione, nuove competenze, spirito di iniziativa e mentalità imprenditoriale. Riuniscono imprese ed erogatori di istruzione superiore e di formazione professionale in partenariati.

Le Alleanze mirano a raggiungere uno o più dei seguenti obiettivi:

  • favorire approcci nuovi, innovativi e multidisciplinari all’insegnamento e all’apprendimento;
  • sostenere lo sviluppo delle competenze nei settori ad altissimo contenuto tecnologico;
  • promuovere la creazione di incubatori all’interno degli istituti di istruzione e formazione in Europa;
  • promuovere la responsabilità sociale delle imprese;
  • stimolare lo spirito di iniziativa, la mentalità e le competenze imprenditoriali dei discenti, degli educatori e di altri operatori, conformemente al quadro di competenze imprenditoriali (EntreComp);
  • migliorare la qualità e la pertinenza delle competenze sviluppate e certificate mediante sistemi di istruzione e formazione;
  • facilitare il flusso e la creazione congiunta di conoscenze tra l’istruzione superiore e l’istruzione e formazione professionale, la ricerca, il settore pubblico e quello imprenditoriale;
  • costruire sistemi di istruzione superiore e di istruzione e formazione professionale efficaci ed efficienti, connessi e inclusivi e che contribuiscano all’innovazione.

Lotto 2: Alleanze per la cooperazione settoriale sulle competenze (id: ERASMUS-EDU-2024-PI-ALL-INNO-BLUEPRINT)

Le Alleanze per la cooperazione settoriale sulle competenze sono volte a produrre nuovi approcci strategici e proporre soluzioni concrete di sviluppo delle competenze, a breve e lungo termine, in quei settori che attuano il Patto per le competenze.

I progetti potranno riguardare uno dei 14 ecosistemi industriali individuati nella Relazione annuale sul Mercato Unico 2021. Le Alleanze sosterranno pertanto l’attuazione degli impegni assunti nel contesto del Patto, sviluppando strategie settoriali in materia di competenze. Tali strategie devono incidere significativamente a livello sistemico e strutturale al fine di ridurre le carenze, lo scarto e lo squilibrio tra domanda e offerta di competenze e garantire qualità e livelli di abilità adeguati.

Scadenza: 7 marzo 2024

Erasmus+: bando 2024 per sperimentazioni di politiche europee

dicembre 27, 2023
, , Bandi Europei

Erasmus+: bando 2024 per sperimentazioni di politiche europee

Spin-off universitario

Nel quadro del programma Erasmus+, è stato pubblicato il bando 2024 per sperimentazioni di politiche europee nel settore dell’istruzione e formazione, che rimane aperto fino al 4 giugno 2024.

Le sperimentazioni di politiche europee sono progetti di cooperazione transnazionale che comportano lo sviluppo, l’implementazione e la sperimentazione della rilevanza, dell’efficacia, dell’impatto potenziale e della scalabilità di attività volte affrontare priorità politiche in diversi Paesi.

Il bando dispone complessivamente di un budget di 47 milioni di euro ed è costituito da 6 Topic distinti, ciascuno focalizzato su priorità specifiche. Una proposta di progetto deve riguardare uno solo di questi Topic e una sola delle relative priorità.

Topic 1 – Istruzione digitale (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-DIGITAL) – Risorse disponibili: € 15.000.000

  • Priorità 1: Costruire un contesto d’insegnamento e una politica volti a promuovere l’equilibrio di genere negli studi e nelle professioni legate alle TIC
  • Priorità 2: Benessere Digitale: mettere in pratica ciò che funziona
  • Priorità 3: Strategie di alfabetizzazione dei dati nell’istruzione primaria e secondaria

Topic 2 – Istruzione e formazione professionali (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-VET) – Risorse disponibili: € 10.000.000

  • Priorità 4: Le donne nella GreenTech
  • Priorità 5: Strutture e reti di supporto per la mobilità degli apprendisti

Topic 3 – Istruzione degli adulti (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-ADULT) – Risorse disponibili: € 10.000.000

  • Priorità 6: Unire le forze per riqualificare i lavoratori
  • Priorità 7: Sostegno al Patto per le competenze

Topic 4 – Istruzione scolastica (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-SCHOOL) – Risorse disponibili: € 7.000.000

  • Priorità 8: Percorsi per il successo scolastico
  • Priorità 9: Costruire competenze per la sostenibilità
  • Priorità 10: Strutture e meccanismi di sostegno per migliorare la mobilità degli insegnanti

Topic 5 – Micro-credenziali (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-MICRO-CRED) – Risorse disponibili: € 4.000.000

  • Priorità 11: Ecosistemi di Micro-credenziali
  • Priorità 12: Micro-credenziali per la transizione ecologica e digitale

Topic 6 – Istruzione superiore (id: ERASMUS-EDU-2024-POL-EXP-HIGHER-EDU) – Risorse disponibili: € 1.000.000

Sostegno ad un solo progetto riguardante:

  • Priorità 13: Sostegno nazionale/regionale alle Alleanze di Università europee

Per i Topic 1-5 la durata dei progetti proposti deve essere compresa tra  24-36 mesi, mentre per il Topic 6 tra 36-48 mesi.

Il bando è rivolto a persone giuridiche, pubbliche e private, attive nei settori dell’istruzione e formazione, della ricerca e dell’innovazione o nel mondo del lavoro.

Questi soggetti devono essere stabiliti in uno dei seguenti Paesi ammissibili: Stati UE (incluso PTOM), Paesi EFTA/SEE e Paesi terzi associati al programma indicati in questo documento. Nel caso di progetti relativi al Topic 6, i soggetti coinvolti possono essere stabiliti anche in Albania, Bosnia-Herzegovina, Kosovo, Montenegro.

I progetti devono essere presentati da un consorzio costituito da almeno 3 soggetti di tre diversi Stati membri UE o Paesi terzi associati al programma Erasmus+.

La sovvenzione UE può coprire fino all’80% dei costi del progetto, per un massimo di 1 milione di euro.

Scadenza: 4 giugno 2024

Bring research and innovation to school and beyond

dicembre 18, 2023
, , , , Eventi a Bruxelles

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Il progetto STEAM Learning Ecologies sta organizzando l’evento di dialogo politico: Bring research and innovation to school and beyond

L’evento si svolgerà a Bruxelles (Parlamento Europeo, Sala ASP 3H1) il 24 gennaio 2024.

STEAM Learning Ecologies (SLEs) è un progetto finanziato dall’UE (Horizon Europe) che sviluppa percorsi di apprendimento scientifico coinvolgenti e abilitati alla scuola aperta per tutti nel continuum di apprendimento di ambienti di apprendimento formali e informali che si concentrano anche sull’inclusività.

Questo evento – organizzato da APRE nell’ambito del progetto with SLEs – riunirà policy maker europei e nazionali, nonché stakeholder dell’istruzione, della ricerca e dell’innovazione, al fine di:

  • Fornire una panoramica delle diverse iniziative politiche legate all’educazione scientifica lanciate dalla Commissione europea negli ultimi anni, ad esempio, nel contesto dell’Agenda delle competenze (Azione 7 “Aumentare i laureati STEM e promuovere le competenze imprenditoriali e trasversali”) e dell’Agenda politica del SER (Azione 14 “Avvicinare la scienza ai cittadini”), nonché i più recenti sviluppi politici legati alla scuola aperta nell’insegnamento delle scienze a livello nazionale;
  • Promuovere e discutere le opportunità e gli ostacoli dell’approccio scolastico aperto e dello sviluppo delle competenze STE(A)M per promuovere l’educazione scientifica per i cittadini europei, contribuendo a una politica basata sull’evidenza come emerge dai progetti finanziati dall’UE sull’istruzione aperta, fornendo allo stesso tempo raccomandazioni politiche per il futuro;
  • sensibilizzare e sviluppare una comprensione condivisa tra le parti interessate sull’importanza dell’educazione scientifica per approfondire e rafforzare lo spazio europeo della ricerca e dell’innovazione;
  • Convalidare il primo Policy Brief SLES: Open Schooling for Science Education e un continuum di apprendimento per tutti.

È possibile iscriversi entro il 15 gennaio 2024.

Europa digitale: bando sulle competenze digitali avanzate

dicembre 5, 2023
, , Bandi Europei

Europa digitale: bando sulle competenze digitali avanzate

Resterà aperto fino al 21 marzo il nuovo bando del programma Europa Digitale dedicato al tema delle competenze digitali avanzate, che beneficia di un budget di 42 milioni di euro

Il bando comprende tre distinti topic (una proposta di progetto può riguardare un solo topic):

  1. Programmi di istruzione specialistica in aree chiave (ID: DIGITAL-2023-SKILLS-05-SPECIALEDU)

Questo topic supporta la progettazione e l’erogazione di programmi di istruzione superiore, quali corsi di laurea triennale e magistrale che conducono al conseguimento di una laurea (a livelli ISCED 6, 7 o equivalenti) e sviluppa i relativi moduli permanenti di auto-apprendimento (online, ibridi o di persona) che portano a una certificazione.

I programmi devono rientrare in una delle seguenti categorie

  • Tipo 1: Programmi per sviluppare competenze digitali avanzate in una o più delle seguenti aree digitali chiave: AI, blockchain, cloud e/o edge computing, sicurezza informatica, dati, realtà estesa, internet delle cose, microelettronica, fotonica, tecnologie quantistiche, robotica.
  • Tipo 2: programmi interdisciplinari, mirati all’acquisizione di competenze digitali avanzate in settori specifici, in particolare: agricoltura, energia, finanza, salute, legge, media e cultura, produzione, mobilità sostenibile e autonoma, spazio
  • Tipo 3: Programmi di conversione per studenti diplomati di un corso di laurea in ambiti non ICT per accedere a programmi di master specialistici nelle aree digitali chiave elencate per i programmi di tipo 1.

Partnership richiesta: i progetti devono coinvolgere almeno 6 enti di almeno 5 diversi Stati ammissibili

Budget: 30 milioni di euro

  1. Accademia per le competenze sulla Cibersicurezza (ID: DIGITAL-2023-SKILLS-05-CYBERACADEMY)

Le proposte devono riguardare una (una sola) delle seguenti attività:

  • Programmi di formazione per PMI, start-up e settore pubblico per la Cybersecurity Skills Academy

Le proposte riguardanti questa attività implementeranno nuove opportunità di formazione o amplieranno quelle esistenti di successo, con particolare attenzione alle esigenze delle piccole e medie imprese (PMI) e delle pubbliche amministrazioni nel settore della sicurezza informatica. La formazione proposta dovrebbe considerare le esigenze delle imprese e in particolare facilitare l’accesso ai talenti della cibersicurezza per le PMI e le start-up in tutti i settori. Per garantire gli elevati livelli di cibersicurezza necessari per la pubblica amministrazione digitale, i corsi di formazione dovrebbero provvedere al miglioramento delle competenze, alla riqualificazione e alla comprensione interdisciplinare della cibersicurezza per i dipendenti pubblici.

  • La Cybersecurity Skills Academy: operazioni di supporto

Le proposte riguardanti questa attività sosterranno le operazioni dell’Accademia e la sua governance

Partnership richiesta: i progetti devono coinvolgere almeno 3 enti di almeno 3 diversi Stati ammissibili (oppure un EDIC composto da almeno 3 Stati membri)

Budget: 10 milioni di euro

  1. Programmi di istruzione specialistica in aree chiave – Analisi delle competenze digitali avanzate (ID: DIGITAL-2023-SKILLS-05-SPECIAL-PROGEDU)

Questa azione permetterà di disporre di informazioni dettagliate sulle richieste di competenze digitali avanzate nell’UE, raccogliendo input sull’offerta di istruzione e formazione esistenti nel settore delle competenze digitali avanzate e su quanto le attuali offerte di istruzione e formazione corrispondono alle esigenze del mercato del lavoro attuale e futuro mercato e permetterà quindi di indicare le aree prioritarie per i prossimi programmi di finanziamento nel settore delle competenze digitali avanzate e di fornire indicazioni su quale tipo di programmi di istruzione e formazione siano più efficaci per svilupparle.

Partnership richiesta: i progetti devono coinvolgere almeno 4 enti di almeno 4 diversi Stati ammissibili

Budget: 2 milioni di euro

Scadenza: 21 marzo 2024

UE-Africa: nuovo bando per iniziative di mobilità per l’apprendimento

aprile 13, 2023
, , Cooperazione Internazionale

UE-Africa: nuovo bando per iniziative di mobilità per l'apprendimento

minoriLa Commissione europea ha aperto un bando per istituzioni di educazione superiore per opportunità di mobilità internazionale a scopi di apprendimento per studenti, staff e tirocinanti africani, grazie all’Intra-Africa Academic Mobility Scheme 2022–2027, con scadenza prevista per il 15 giugno 2023.

Lo schema di finanziamento è parte dell’iniziativa chiave del pacchetto di investimenti del Global Gateway Youth Mobility for Africa, volto al rafforzamento degli scambi e delle iniziative di mobilità con l’UE per un contributo fattivo allo sviluppo economico, sociale e umano del continente africano.

Le priorità dello schema di finanziamento sono la promozione di opportunità di apprendimento inclusive, con un’attenzione particolare alla sostenibilità e alla crescita delle competenze e delle capacità imprenditoriali per migliorare la qualità, l’internazionalizzazione e la rilevanza dell’educazione superiore in Africa.

Possono partecipare al bando i consorzi di 4-6 istituzioni di educazione superiore africane più una europea, per l’organizzazione e l’implementazione di opportunità di mobilità interne al continente con il supporto accademico, amministrativo e finanziario dell’ente accademico UE coinvolto.

Il bando finanzierà fino a 15 progetti per un massimo di € 1.800.000 ciascuno, per un budget complessivo di € 27.000.000.

Scadenza: 15 giugno 2023

Infoday Erasmus +: Partnerships for Innovation – Forward-Looking Projects 2023 – Evento online, 2 febbraio 2023

gennaio 18, 2023
, , , Eventi in Europa, Eventi Online

Infoday Erasmus +: Partnerships for Innovation - Forward-Looking Projects 2023 - Evento online, 2 febbraio 2023

infoday-erasmusIl 2 febbraio 2023 si svolgerà l’info day riguardante la call Partnerships for Innovation – Forward-Looking Projects 2023, finanziata nell’ambito del programma Erasmus+.

I Forward-Looking Projects sono progetti su larga scala che mirano a identificare, sviluppare, testare e/o valutare approcci (politici) innovativi che hanno il potenziale per diventare mainstreaming, migliorando così i sistemi di istruzione e formazione.

Il bando è suddiviso in tre lotti principali:

  • Digital education (cross-sectoral)
  • Vocational Education and Training (VET)
  • Adult learning

L’obiettivo è sostenere progetti di cooperazione transnazionale che attuino un insieme coerente e completo di attività settoriali o intersettoriali che:

  1. promuovano l’innovazione in termini di portata, metodi e pratiche innovative, e/o
  2. garantiscano il trasferimento dell’innovazione (tra Paesi, settori politici o gruppi target), assicurando così a livello europeo uno sfruttamento sostenibile dei risultati innovativi del progetto e/o la trasferibilità in contesti e pubblici diversi.

L’evento si svolgerà in lingua inglese e per partecipare all’evento non è necessaria la registrazione.

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